Art and More: Lesson 54 (Spanish)

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Hola, niños y niñas, ¿vamos a cantar?

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a Arte y más. ♪♪

Señora, Alicia. ¡Hola, Susana! Hola. Veo muchos colores. Sí, tengo muchos colores para pintar. ¿Qué pinta, señora Alicia? Pinto un dibujo de un árbol, como tu árbol, Susana. ¡Qué bien! Sí, y tengo mucho verde, voy pintar con verde, un poco de azul. Veo otro color, señora Alicia. Sí, este color, este es el color marrón.

(Susana) El color marrón.

(Alicia) Sí, el color marrón... ¡Qué bien! Para pintar el árbol. Muy bien. Susana, ¿cómo estás? Estoy muy bien, gracias, ¿y usted? Estoy muy bien, gracias. ¿Cómo están, niños y niñas? Estoy... Sí, muy bien. Buen trabajo. Susana, ¿vamos a cantar? Sí. Bien. Niñas y niños, vamos a cantar la canción de los colores. ¿Listos? Uno...

(juntas) Dos, tres.

♪ Anaranjado, amarillo, ♪

♪ azul y morado. ♪

♪ Blanco y verde, ♪

♪ azul y morado. ♪

♪ Rojo y negro, ♪

♪ azul y morado. ♪♪

¡Muy bien! ¡Qué bien! ¿La cantamos otra vez? Sí. ¿Listos? Uno...

(juntas) Dos, tres.

♪ Anaranjado, amarillo, ♪

♪ azul y morado. ♪

♪ Blanco y verde, ♪

♪ azul y morado. ♪

♪ Rojo y negro, ♪

♪ azul y morado. ♪♪

¡Muy bien! Qué bien. Hasta luego, señora Alicia. Hasta luego, Susana. Hasta luego, niños y niñas. ¡Sí, hasta luego!

Niñas y niños, en el libro "Azul y Verde", de Alma Flor Ada e Isabel Campoy, vemos una pintura de Diego Rivera, un pintor famoso de México. La pintura se llama "Baile en Tehuantepec". Bien. En esta pintura, vemos un señor vestido de amarillo, dos sombreros. Bien. Vemos dos señoras bailando. Sí, bailando. Dos señores bailando. Cinco mujeres sentadas. Una, dos, tres, cuatro y cinco. ¡Bien! También vemos muchos colores, vemos azul, blanco, amarillo y mucho marrón, sí, el color marrón, vemos mucho marrón en los pies, unjú, en los brazos, en la cabeza, la cara. Bien, vemos mucho color marrón. Bien. Es una pintura muy bonita, ¿verdad? Muy bien.

Como en la pintura de Diego Rivera, "Baile en Tehuantepec", ahora, mira a los niños y niñas bailar un baile de México. ¿Listos? Bien.

♪ [música mexicana con violines y trompetas]

Mira y escucha. ¿Listos? ¿Recuerdan la pintura de Diego Rivera, "Baile en Tehuantepec"? Bien, sí, aquí está, en esta pintura, Diego Rivera nos muestra mucho movimiento, movimiento de los brazos, de las piernas, de los pies. Bien, sí, mucho movimiento. Vamos a contar ahora, los pies que bailan. ¿Listos? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, y uno más, dieciocho. Dieciocho pies que bailan. Dieciocho pies que bailan. ¡Muy bien! Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪♪

¡Adiós, amigos! ¡Adiós!


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After the “Hola” song, Señora Alicia and Susana greet each other and review colors. Señora Alicia introduces the color "brown" while discussing the painting “Baile en Tehuantepec” by Diego Rivera. Students also watch children perform a Mexican folk dance. Part of the “More and Arts” series.

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Art and More (Spanish)
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