Art and More: Lesson 53 (Spanish)

10 minutes

Hola, ¿vamos a cantar?

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a Arte y más. ♪♪

Bienvenidos.

Hola, Susana. Hola, señora Alicia. Hola, niños y niñas. Niñas y niños, díganle hola a Susana. Bien, hola, todos. Susana, ¿cómo estás? Estoy muy bien, gracias, ¿y usted? Estoy muy bien, gracias. ¿Cómo están, niños y niñas? Estoy... Muy bien. ¡Buen trabajo! Veo, veo. ¿Qué ves, Susana? Veo un paisaje. Sí, un paisaje. Es el paisaje que pintó el señor Enrique González. ¡Qué bien! ¿Y qué ves? Veo palmeras. Palmeras, ¿cuántas palmeras?

(Susana) Veo tres palmeras. Tres palmeras, bien, ¿y qué más? Veo el cielo. El cielo, arriba, sí, el cielo.

(Susana) Y muchos árboles. Y más árboles, bien verdes. Árboles, como tu árbol, Susana. Sí, como mi casa. Como tu casa, muy bien. Y los niños y niñas, ¿vamos a jugar con ellos? Sí. A ver. ¿Qué ven, niños y niñas? Veo... Si, veo palmeras. Veo el cielo. Árboles. Muy bien. ¡Buen trabajo! Señora Alicia. Sí. ¿Vamos a cantar? ¿A cantar? Sí. ¿Qué quieres cantar? Quiero cantar la canción de las visitas. Bueno, vamos a cantar con los niños y niñas la canción de las visitas. A ver, uno...

(juntas) Dos, tres.

♪ Los niños y niñas ♪

♪ y Susana la iguana, ♪

♪ me visitan alegres ♪

♪ cada semana. ♪♪

Otra vez.

♪ Los niños y niñas ♪

♪ y Susana la iguana, ♪

♪ me visitan alegres ♪

♪ cada semana. ♪♪

¡Bien! Bien, buen trabajo, Susana. Hasta luego, señora Alicia. Hasta luego, Susana. Hasta luego, niños y niñas. Hasta luego. Bien.

(juntas) Hasta luego.

Mira y escucha. Aquí tengo otro paisaje, este paisaje lo pintó el señor George Pritchard. Miren qué paisaje tan bonito. En este paisaje vemos árboles, bien. El cielo, más árboles. Un lago, un lago. Y muchas flores de colores. Flores azules, flores blancas. Flores amarillas y unas flores rojas, igual que el pincel, unas flores rojas. Así que este paisaje que pintó el señor George Pritchard, nos muestra árboles, montañas, flores, un lago y el cielo. ¿Les gustó el paisaje? ¿Sí?, a mí me gusta mucho.

Niños y niñas. Susana. Sí, señora Alicia. Voy a leer un libro. Mira y escucha. El libro se llama "El Rinoceronte rojo", de Alan Rogers. Aquí está la página del título: "El rinoceronte Rojo", de Alan Rogers. ¿Dónde está el globo rojo? Sí, muy bien, en el cielo. ¿Dónde está el globo rojo? Sí, en el árbol, bien. ¿Dónde está el globo rojo? Muy bien. Ahí está el globo rojo, bien. ¿Dónde está el globo rojo? ¡Sí, bien! ¡Ay! Pobre globo rojo. ¿Les gustó el cuento? ¿Te gustó, Susana? Sí, me gustó mucho, señora Alicia. A mí también me gustó mucho el cuento. Hasta luego, niños y niñas. Hasta luego.

Niñas y niños, mira, escucha, y contesta. ¿Vamos a contar? Bien, ¿listos? Vamos a contar globos. Bien. Uno. Un globo rojo. Dos. Tres. Cuatro. Cinco. Seis. Siete. Ocho. Nueve. Diez. Once. Doce. Trece. Catorce. Quince. Dieciséis. Diecisiete. Diecisiete globos rojos. Diecisiete globos rojos, muchos globos rojos. Diecisiete globos rojos. Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪♪

¡Adiós, niños y niñas! ¡Adiós!


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After the “Hola” song, Señora Alicia and Susana greet each other and reveal what they see in the painting by Señor Enrique. Señora Alicia invites students to describe the painting. Susana and Señora Alicia then sing the song “Las Visitas.” Next, Señora Alicia reads the book “El Rinoceronte Rojo” by Alan Rogers. Students review the number "seventeen" by counting seventeen red balloons. Part of the “Art and More” series.

Media Details

Runtime: 10 minutes

Art and More (Spanish)
Episode 1
9 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 2
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Episode 3
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Episode 4
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Episode 5
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Episode 6
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Episode 7
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Episode 9
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