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Art and More: Lesson 44 (Spanish)

9 minutes

Hola, niños y niñas, ¿vamos a cantar?

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a Arte y más. ♪♪

Hola, Susana. Hola, señora Alicia. Hola, niños y niñas. Sí, hola. Susana, ¿vamos a jugar al veo, veo? ¡Qué bien! Bien, veo, veo. ¿Qué ves? Veo una figura geométrica que tiene tres lados.

(juntas) Es... Es el triángulo. El triángulo, el triángulo tiene tres lados. Bien. Veo, veo. ¿Qué ves? Veo una figura geométrica que tiene cuatro lados iguales, cuatro lados iguales. Es... Es el cuadrado. El cuadrado, muy bien. El cuadrado tiene cuatro lados iguales. Muy bien. Veo, veo. ¿Qué ves? Veo una figura geométrica que tiene cuatro lados también. Dos lados iguales y dos lados iguales. Es... Es el rectángulo. El rectángulo, muy bien. Tiene dos lados iguales y otros dos lados iguales. Muy bien. ¡Qué bien! Veo, veo. ¿Qué ves? Veo una figura geométrica que no tiene lados, es... Es el círculo. El círculo, muy bien, el círculo no tiene lados. El círculo. Bien, Susana. Hasta luego. Hasta luego, señora Alicia. ¡Hasta luego! Sí, hasta luego.

Mira, escucha y contesta. Vamos a leer un libro juntos. ¿Listos? Bien. ¡Muy bien, buen trabajo!

Mira cuántos círculos que tengo aquí, muchos círculos de distintos tamaños. Bien. Un círculo grande. Un círculo pequeño. Un círculo grande, un círculo pequeño, un círculo mediano. Grande, mediano, pequeño. Grande, mediano, pequeño. Muy bien. Ahora, ¿vamos a jugar a qué viene después? ¿Listos? Mira, escucha, y contesta. ¿Qué viene después? Grande, grande. Mediano, mediano. Pequeño, pequeño. ¿Qué viene después? ¡Sí! Grande, grande. Grande, grande, mediano, mediano, pequeño, pequeño, grande, grande. Muy bien. Otro más, a ver. Mediano, mediano, grande. Mediano, mediano, grande. ¿Qué viene después? ¡Sí! Mediano, mediano. Muy bien, muy bien. ¿Y uno más? ¿Uno más? Bien. ¿Listos? Pequeño, mediano. Pequeño, mediano. Pequeño, mediano. ¿Qué viene después? Sí, muy bien, pequeño. Muy bien. ¡Buen trabajo!

Mira, escucha, y a movernos. Bien. Recuerdan...

♪ Manos arriba, manos abajo, ♪

♪ tralala, lalalalá. ♪

♪ Manos arriba, manos abajo, ♪

♪ tralala, lalalalá. ♪♪

Ahora, hacemos pinta arriba y pinta abajo. A ver.

♪ Pinta arriba, pinta abajo, ♪

♪ tralala, lalalalá. ♪

♪ Pinta arriba, pinta abajo, ♪

♪ tralala, lalalalá. ♪♪

¡Bien! Ahora, corta.

♪ Corta arriba, corta abajo, ♪

♪ tralala, lalalalá. ♪

♪ Corta arriba, corta abajo, ♪

♪ tralala, lalalalá. ♪♪

Bien, ahora traza una línea curva, grande. A ver, con la mano. Bien, ahora ustedes. Traza una línea curva, ¡grande! ¡Bien! Ahora, traza una línea curva pequeña. Bien. Ustedes, traza una línea curva pequeña. Bien. Traza una línea curva mediana. Ustedes. Sí, mediana, muy bien. Muy buen trabajo. Hasta luego.

Mira y escucha. Tengo pintura de colores, acá tengo el color rojo. Bien, y tengo el color amarillo. Bien. Acá tengo amarillo, voy a mezclar el color amarillo con un poquito de rojo y cuando mezclo amarillo y rojo tengo el color anaranjado, anaranjado. El color anaranjado. Rojo más amarillo, forman el color anaranjado. Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪♪

¡Adiós, niñas y niños! ¡Adiós!

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After the “Hola” song, Señora Alicia and Susana greet each other and play a game to review geometric shapes. Students continue to review the names of shapes as Señora Alicia reads the book “Figuras, Muchas Figuras.” Part of the “Art and More” series.

Media Details

Runtime: 9 minutes

Art and More (Spanish)
Episode 1
9 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 2
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 3
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 4
10 minutes
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Episode 5
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Episode 6
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Episode 7
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Episode 8
11 minutes
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Episode 9
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Episode 10
10 minutes
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