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Art and More: Lesson 50 (Spanish)

10 minutes

Hola, niños y niñas, ¿vamos a cantar?

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a Arte y más. ♪♪

Hola, Susana. Hola, señora Alicia. Hola, niños y niñas. Niños y niñas, díganle hola a Susana. Bien, muy bien. Buen trabajo. Susana, ¿cómo estás? Estoy muy bien, gracias, ¿y usted? Estoy muy bien, gracias. ¿Cómo están, niños y niñas? Estoy... Muy bien. Algunos niños y niñas están muy bien. Otros niños y niñas están así, así. Y otros niños y niñas están muy mal. Sí, señora Alicia. ¿Vamos a cantar? Bueno, ¿qué cantamos, Susana? Cantemos la canción de los colores. Bien, niños y niñas, mira y escucha. ¿Listos? ¡Bien! Uno.

(juntas) Dos, tres.

♪ Anaranjado, amarillo, azul y morado. ♪

♪ Blanco y verde, azul y morado. ♪

♪ Rojo y negro, azul y morado. ♪♪

Muy bien. Ahora, todos. Susana, señora Alicia, niños y niñas. Bien. ¿Listos? Contamos. Uno.

(juntas) Dos, tres.

♪ Anaranjado, amarillo, azul y morado. ♪

♪ Blanco y verde, azul y morado. ♪

♪ Rojo y negro, azul y morado. ♪♪

(Susana) ¡Muy bien! Bien, buen trabajo. Buen trabajo, niños y niñas. Hasta luego. Hasta luego, Susana. Hasta luego, señora Alicia. Hasta luego, niños y niñas.

Mira, escucha y a movernos. ¿Listos? Bien. Levántate. Levántate. Sí, muy bien, todos, todos arriba. Excelente, buen trabajo. Vamos a movernos con los colores. ¿Listos? Rojo. ¡plas, plas, plas, plas! Bien. Para, manos abajo. Ahora, anaranjado. Anaranjado, anaranjado, anaranjado. Bien, para. Morado. Morado, morado, morado, morado. Bien, para. Ahora, negro. Negro, negro, negro, negro. Manos abajo. Verde. A ver, verde, sí, así. Verde, verde, verde. ¡Bien! Azul. Azul, azul. ¡Bien! Blanco. Blanco. ¡clac, clac, clac, clac! Para. Ahora, vamos a hacer patrones con los colores. ¿Listos? Bien, conmigo, a ver. Morado... Morado, anaranjado. Morado, morado, anaranjado. ¡Bien! Ahora, rojo. ¡plas, plas, plas! Rojo, rojo, rojo... azul. Rojo, rojo, rojo, azul. Ustedes. Rojo, rojo, rojo, azul. Rojo, rojo, rojo, azul. ¡Bien! Ahora, amarillo, verde, amarillo, verde, a ver. Amarillo... verde. Amarillo... verde. Otra vez. Amarillo... verde. ¡Muy bien! Listos, ahora todos, a sentarse. Siéntate. Muy bien, muy buen trabajo. Nos movimos con los colores. Hicimos patrones con los colores. Muy buen trabajo, hasta luego.

Niños y niñas, ¿recuerdan que vimos la foto de Frida Kahlo en el libro "Caminos", de Alma Flor Ada e Isabel Campoy de Santillana, de la colección Puertas del sol? Vimos la foto de Frida Kahlo, bien, esta es la foto de Frida Kahlo. También vimos el autorretrato de Frida Kahlo, sí, Frida Kahlo, la pintora famosa de México, pintó su propio retrato. Este es el autorretrato de Frida Kahlo, bien. Frida Kahlo pintó muchas cosas diferentes. Ahora, vamos a mirar otra pintura de Frida Kahlo, esta pintura es una naturaleza muerta, no vemos personas, vemos sandías, Frida Kahlo llama a esta pintura: "Viva la vida", "Viva la vida", y es una naturaleza muerta, vemos cosas, en este caso, vemos sandías, sandías rojas, sandías verdes, muchas sandías. Ahora, mira y escucha, voy a leer un poema que se llama "Sandías". ¿Otra vez? ¡Muy bien! Vamos a mirar otra vez la pintura, la naturaleza muerta de Frida Kahlo, esta es una naturaleza muerta de Frida Kahlo. Muy bien, hasta luego.

El señor Enrique González va a pintar una naturaleza muerta. Bien. Mira.

♪ [música alegre con guitarra]

Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪♪

¡Adiós, niños y niñas!

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After the “Hola” song, Señora Alicia and Susana greet each other and introduce the song “Colores.” Señora Alicia invites students to sing along as she points to the respective colors. Next, she reviews the photograph and self-portrait of Frida Kahlo. They also discuss Kahlo’s still-life painting “Viva la Vida.” Señora Alicia reads the poem “Las Sandías.” At the end of the lesson, Señor Enrique paints a still life of flowers and a book. Part of the “Art and More” series.

Media Details

Runtime: 10 minutes

Art and More (Spanish)
Episode 1
9 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 2
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 3
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 4
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 5
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 6
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 7
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Grade Level: K - 5
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Episode 8
11 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 9
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 10
10 minutes
Grade Level: K - 5