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Art and More: Lesson 30 (Spanish)

10 minutes

(en coro) ¡Hola, niños y niñas! Hola, Susana. Hola, señora Alicia. Susana, ¿cómo estás? Estoy muy bien, gracias, ¿y usted? Estoy muy bien, gracias. Niños y niñas, ¿cómo están ustedes? Estoy... ¡Muy bien! ¡Excelente! Susana y niños y niñas, ¿vamos a cantar? ¡Sí!

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a arte y más. ♪♪

¡Muy bien! ¡Sí! Buen trabajo, niñas y niños. Susana, ¿vamos a jugar a manzanita del Perú? ¡Sí! Niños y niñas, vamos a jugar a manzanita del Perú. Primero lo vamos a decir con voz suave. Suave. Bien, ¿listos?

♪ Manzanita del Perú, ♪

♪ ¿cómo te llamas tú? ♪♪

Me llamo Susana. Muy bien, bien, Susana. Ahora, ¿listos?

(en voz baja) ♪ Manzanita del Perú, ♪

♪ ¿cómo te llamas tú? ♪♪

Con voz suave. Me llamo... Muy bien. Buen trabajo. Ahora, vamos a decir manzanita del Perú, con voz ¡fuerte! ¡Fuerte! ¿Listos?

(en voz alta) ♪ Manzanita del Perú, ♪

♪ ¿cómo te llamas tú? ♪♪

Me llamo señora Alicia. ¡Excelente! Ahora, otra vez niños y niñas, con voz fuerte. ¿Listos?

♪ Manzanita del Perú, ♪

♪ ¿cómo te llamas tú? ♪♪

Me llamo... ¡Muy bien!

(juntas) ¡Buen trabajo! Excelente, ¿verdad, Susana? Sí. Bueno. Hasta luego, señora Alicia. Hasta luego, Susana. Hasta luego, niños y niñas. Hasta luego, niños y niñas. Bien, hasta luego. Hasta luego.

Mira, escucha, y repite. Muy bien. Ahora, digan hola con voz suave. Sí, hola, muy bien. Ahora, digan hola con voz ¡fuerte! ¡Hola! Muy bien. Ahora, digan adiós con voz suave. Sí, Adiós. Ahora digan adiós con voz ¡fuerte! ¡Muy bien, adiós! Muy bien. Ahora, decimos... Y decimos... Muy bien, hasta luego.

Vamos a hablar de la música. Nosotros hacemos música con el cuerpo, ¿se acuerdan, como la canción? Con la boca hacemos lalalá. Con las manos hacemos así... ¡plas, plas, plas! Muy bien. Pero también hacemos música con los instrumentos, como las maracas, la zampoña, ¿se acuerdan? ¡Fuiu! Bien, y la quena, la quena. Y el tambor pequeño. ¡Tun, tun, tun! ¡Bien! Ahora, cuando ustedes escuchen la palabra maraca o las maracas, ustedes hacen así... ¿Listos? Las maracas. ¡Sí, así! Las maracas. A ver, otra vez, las maracas. Muy bien. La... zampoña. Muy bien. La quena. El tambor pequeño. ¡Bien! Otra vez. Ahora, mira el instrumento, y, haz el movimiento. ¿Listos? Las maracas. Sí, así, muy bien. La quena. La quena. Muy bien, muy bien. El tambor pequeño. Muy bien. La..., zampoña. ¡Bien! Cuántos instrumentos, ¿verdad? Otra vez, ustedes. El tambor pequeño... Sí, muy bien. La quena... Bien. La zampoña... Bien. Las maracas. Muy bien. ¡Buen trabajo!

Señora Alicia.

(Alicia) Sí, Susana. Vamos a movernos. ¡Muy bien! Toque la cabeza. La cabeza.

(Susana) Excelente. Toque los brazos. Los brazos. Muy bien. Toque las manos. Muy bien. Toque las piernas. Buen trabajo. Toque los pies. ¡Muy bien! Ahora, toque la cabeza... Con el brazo. Um, así.

(Susana) Sí, con el brazo. Muy bien. Ahora, toque la pierna con la nariz. Um.

(Susana) Jaja, muy bien. Ahora, toque la cabeza con la mano. Excelente. Buen trabajo, señora Alicia. Gracias, Susana. Ahora, niños y niñas, vamos a movernos, ¿listos? Mira, escucha y a movernos. Toca las piernas. Sí, así, muy bien. Toca los pies. Toca los brazos. Toca la cabeza. Muy bien. Toca el brazo con la cabeza. ¡Muy bien! Toca la pierna con el brazo. La pierna con el brazo. ¡Muy bien! Muy buen trabajo. Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪♪

¡Adiós, amigos!

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After the “Hola” song, Señora Alicia and Susana play the game “Manzanita del Peru,” while reviewing the terms "soft" and "loud." Students practice repeating greetings in loud and soft voices. Señora Alicia reviews the names of four different instruments: the maracas, the panpipe, the flute, and the small drum. Part of the “Art and More” series.

Media Details

Runtime: 10 minutes

Art and More (Spanish)
Episode 1
9 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 2
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 3
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 4
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 5
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 6
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 7
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 8
11 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 9
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 10
10 minutes
Grade Level: K - 5