Hola, ¿vamos a cantar?
♪
♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪
♪ Mira, escucha y entenderás. ♪
♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪
♪ Bienvenidos a arte y más. ♪♪
♪
Hola, Susana.
Hola, señora Alicia.
Hola, niños y niñas.
Sí, hola.
¡Bien!
Susana, ¿cómo estás?
Estoy muy bien, gracias,
¿y usted?
Estoy muy bien, gracias.
¿Cómo están niños y niñas?
Estoy...
Sí.
Susana, algunos niños
están muy bien.
Otros niños y niñas
están...
así, así.
Y otros niños y niñas
están muy mal.
Sí, Señora Alicia.
Bueno,
Susana, mira,
mira tu foto.
Sí, me gusta mi foto.
Muy bien, la foto de Susana,
la foto de Susana.
¡Qué bien!
Y también acá tengo
el retrato de Susana.
Sí, es un retrato.
¿Te gusta tu retrato?
Sí, me gusta muchísimo.
Muy bien,
el retrato de Susana.
Bien.
Vimos la foto de Susana
y el retrato que pintó
el señor Enrique.
¿Les gustó, niños y niñas?
¿Sí o no?
A ver...
Muy bien.
Bien.
Me gustó mucho, señora Alicia.
Hasta luego.
Hasta luego.
Hasta luego, niños y niñas.
Sí, hasta luego.
♪
Mira,
escucha
y contesta.
Tengo pinturas,
son tres colores, ¿verdad?
Rojo, amarillo y azul.
Son los tres colores primarios,
colores primarios.
Voy a mezclar amarillo,
amarillo,
con rojo.
Y ahora tengo el color...
¡sí, anaranjado!
Muy bien, el color anaranjado.
Ahora voy a mezclar amarillo,
el color amarillo,
con el color azul.
Y tengo entonces el color...
¡verde!
Muy bien, el color verde.
Bien.
Ahora, voy a mezclar
el color azul y el color rojo,
¿verdad?
Un poquito de rojo
y un poquito de azul
y voy a tener otro color,
y este color es el color...
morado,
el color morado,
el color morado.
Bien.
Entonces,
tenemos colores primarios,
el color rojo,
el color amarillo
y el color azul,
y los colores secundarios,
morado, anaranjado, verde.
Muy bien.
Ahora vamos a mirar, mira.
Los colores primarios:
amarillo, azul y rojo.
Y ahora, a ver,
los colores secundarios,
agregamos verde, morado
y anaranjado.
¿Vamos a decir los colores
juntos?
Amarillo, verde, azul,
morado, rojo y anaranjado.
¡Muy bien!
Buen trabajo.
♪
Vamos a movernos.
Mira,
escucha.
Levántate.
Levántate.
Sí, muy bien,
todos arriba,
¡bien!
Vamos a poner movimiento
con los colores,
vamos a pensar movimientos
para los colores.
Por ejemplo, rojo.
Rojo, rojo, rojo, rojo, rojo.
Ustedes.
Rojo, rojo, rojo, rojo, rojo.
¡Muy bien!
Ahora, verde.
Verde, verde,
verde, verde, verde.
Ustedes.
Verde, verde, verde, verde.
¡Muy bien!
Ahora anaranjado,
anaranjado, anaranjado,
anaranjado, anaranjado.
Ustedes.
Anaranjado, anaranjado,
anaranjado, anaranjado.
¡Muy bien!
Morado.
Morado, morado,
morado, morado, morado.
Ustedes.
Morado, morado, morado, morado.
¡Muy bien!
Ahora, conmigo, juntos.
Rojo, rojo, rojo, rojo.
Rojo, rojo, rojo.
Rojo, rojo, rojo.
Verde.
Verde, verde, verde.
Verde, verde, verde.
Y ahora, anaranjado.
Anaranjado, anaranjado,
anaranjado.
Anaranjado.
¡Bien!
Morado.
Manos aquí.
Morado, morado, morado, morado.
¡Muy bien!
¡Buen trabajo!
Mira, escucha.
Siéntate.
Siéntate.
¡Sí, muy bien!
Muy bien.
Buen trabajo.
♪
Mira, escucha y contesta.
Vamos a mirar en este libro
una foto de Frida Kahlo,
Frida Kahlo
es una pintora famosa de México
y esta es su foto,
la foto de Frida Kahlo.
También en el libro
vamos a ver un retrato
de Frida Kahlo,
a ver, el retrato
de Frida Kahlo,
pero, como Frida
pintó su propio retrato,
decimos que es un autorretrato,
es el autorretrato
de Frida Kahlo.
Bien, cuando pintamos
nuestro propio retrato
le llamamos autorretrato.
Um.
A ver, ustedes, conmigo,
autorretrato.
Bien, otra vez,
autorretrato.
Bien, buen trabajo.
♪
Hoy vimos la foto de Susana
y la foto de Frida Kahlo,
una pintora famosa de México,
también vimos
el retrato de Susana
y el autorretrato
de Frida Kahlo.
Y es la hora de partir,
nos tenemos que despedir.
♪
♪ Adiós, adiós, adiós, ♪
♪ es la hora de partir. ♪
♪ Adiós, adiós, adiós, ♪
♪ nos tenemos que despedir. ♪
♪ Adiós, adiós, adiós, ♪
♪ es la hora de partir. ♪
♪ Adiós, adiós, adiós, ♪
♪ nos tenemos que despedir ♪♪
♪
Adiós, niños y niñas.
Adiós.
