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Art and More: Lesson 55 (Spanish)

10 minutes

Hola, niños y niñas, ¿vamos a cantar?

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a arte y más. ♪♪

Hola, Susana. Hola, señora Alicia. Qué bonita que estás. Soy Ricitos de oro.

(Alicia) ¿Ricitos de oro? ¡Qué bien! Hola, niños, hola, niñas. Niños y niñas, díganle hola a Susana, Ricitos de oro. Bien, muy bien. ¿Cómo estás, Susana? Estoy muy bien, gracias, ¿y usted? Estoy muy bien, gracias. Niños y niñas, ¿cómo están? Estoy... Muy bien. Buen trabajo. Susana, el cuento de los tres osos, Ricitos de oro y los tres osos, comienza con, "Había una vez". Sí, había una vez. Muchos cuentos comienzan con "Había una vez". Caperucita Roja, la niña que tenía una capa roja, comienza con, "Había una vez". Qué bien. Otro cuento puede ser: "Había una vez una iguana que se llamaba Susana". Puede ser un cuento. Me gustan los cuentos, señora Alicia. Bien, Susana, voy a leer el cuento de los tres osos. Bien. La historia de los tres osos, el papá oso, la mamá osa y el osito, tres osos, tres osos y Ricitos de oro. ¡Muy bien! Voy a buscar el libro. Hasta luego. Hasta luego.

(al tiempo) Hasta luego, niños y niñas. Hasta luego.

Mira y escucha. ¿Listos? Listos, señora Alicia. Voy a leer el cuento de Ricitos de oro y los tres osos. ¡Qué bien! Bien. "Había una vez una familia de osos: el papá oso, la mamá osa y el osito bebé. La familia de los osos salió a caminar por el bosque. Una niña llamada Ricitos de oro entró en la casa de los tres osos y vio tres sillas, una silla grande, una silla mediana, y una silla pequeña. La silla grande es muy dura, la silla mediana es muy blanda, y la silla pequeña está perfecta, eso es lo que dijo Ricitos de oro. Luego, vio tres platos de sopa: un plato grande, un plato mediano, y un plato pequeño. Probó la sopa del plato grande y dijo: está muy caliente. Y luego, probó la sopa del plato mediano y dijo: está muy fría. Luego, probó la sopa del plato pequeño y dijo: ¡um, esta sopa está deliciosa! ¡Bien! Luego, vamos a seguir este cuento de Ricitos de oro y los tres osos. Hasta luego. Hasta luego.

Mira, escucha y a movernos. Bien. Mira las manos. Pequeño. Mediano. Grande. Pequeño. Mediano. Grande. Ustedes. Pequeño. Mediano. Grande. ¡Muy bien! Sí, así. Pequeño. Mediano. Grande. Bien, mira. Pequeño. Mediano. Grande. Grande. Mediano. Pequeño. Ustedes. Pequeño. Mediano. Grande. Grande. Mediano. Pequeño. Bien, buen trabajo. Ahora, levántate. Levántate. Sí, muy bien, todos, todos arriba, bien, mira los pies. Sí. Bien. Da un paso pequeño. Bien, atrás. Da un paso mediano. ¡Bien! Atrás. Da un paso grande. ¡Bien, muy bien! Atrás. Ahora ustedes. Da un paso pequeño, pequeño, bien. Da un paso mediano. Atrás. Da un paso grande. ¡Muy bien! Atrás. Buen trabajo. Ahora, siéntate.

Mira, escucha y contesta. Aquí está la familia de los osos. ¿Recuerdan el cuento, Ricitos de oro y los tres osos? Bien, acá está papá oso, mamá osa y osito, el osito bebé. Muy bien. Papá oso es, sí, grande. Mamá osa es de tamaño mediano. Bien. Y el osito bebé es pequeño. Pequeño, muy bien. Grande, mediado, pequeño. Bien. ¿Recuerdan los platos de sopa? Sí, aquí vemos muchos platos de sopa, platos de sopa pequeños, platos de sopa medianos y platos de sopa grandes. Muchos platos de sopa. Bien, vamos a ver ahora, ¿vamos a separarlos? Muy bien. Ahora vemos platos pequeños, vemos platos medianos, muy bien, y vemos platos grandes. ¿Cuántos platos? Uno, dos, tres platos pequeños. Uno, dos, tres platos medianos. Y uno, dos, tres platos grandes, ¡muy bien, muy bien! Buen trabajo. Um, tenemos al papá oso grande, mamá oso de tamaño mediano, y el osito bebé pequeño. ¿Vamos a mirar los platos de sopa otra vez? ¡Bien! Miren, muchos platos de sopa, y ahora los vamos a separar. Bien. Y otra vez tenemos tres platos pequeños, tres platos medianos y tres platos de sopa grandes. Pequeño, mediano, grande. ¡Muy bien! Buen trabajo. Grande, mediano, pequeño. Pequeño, mediano, grande. Hasta luego.

Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir ♪♪

Adiós. Adiós, niños y niñas.

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After the “Hola” song, Señora Alicia and Susana greet each other and read the book “Ricitos de Oro y Los Tres Oosos.” They also review the following terms: small, medium, and large. At the end of the lesson, students review sizes by sorting through the soup bowls from the story. Part of the “Art and More” series.

Media Details

Runtime: 10 minutes

Art and More (Spanish)
Episode 1
9 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 2
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 3
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 4
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 5
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 6
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 7
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 8
11 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 9
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 10
10 minutes
Grade Level: K - 5