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Art and More: Lesson 16 (Spanish)

9 minutes

Hola, niños y niñas.

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Mira, escucha y entenderás. ♪

♪ Hola, hola, ¿cómo estás? ♪

♪ Bienvenidos a arte y más. ♪♪

Hola, Susana. Hola, señora Alicia. Hola, niños y niñas. Niños y niñas, díganle hola a Susana. A ver, todos juntos. ¡Bien! Muy bien. Susana, ¿cómo estás tú? Estoy así, así. Um, pobre Susana. ¿Y usted? Yo estoy muy bien. Niños y niñas, ¿cómo están ustedes? A ver, niños y niñas, todos juntos. Estoy... ¡Bien! Algunos niños están muy bien. Otros niños están muy mal y algunos niños están así, así. ¿Verdad? Susana, ¿vamos a contar? Sí, quiero contar. Bueno, comencemos. Uno. Dos. Tres. Cuatro. Cinco. Seis. Siete. Ocho. Nueve. Diez. ¡Bien! Otra vez. Otra vez, niños y niñas, cuenten con nosotras. ¿Listos? Bien. Uno. Dos. Tres. Cuatro. Cinco. Seis. Siete. Ocho. Nueve. Diez. ¡Bien! ¡Excelente! Hasta luego, Susana. Hasta luego, señora Alicia. Hasta luego, niños y niñas. Niños y niñas, díganle hasta luego a Susana. A ver, todos juntos. Bien, hasta luego.

Voy a leerles un cuento, se llama: Amarillo, por Santillana. Copyright 2001 por el grupo Santillana de ediciones, Sociedad Anónima. Qué lindo cuento, Susana. A ver, lo voy a leer otra vez. ¡Fin! El color amarillo, este es el libro del color amarillo. ¡Hasta luego!

Hola, niños y niñas, hoy tengo una sorpresa. ¡Mira! Mis amigos están aquí. Hola, ¿cómo te llamas? Yo me llamo Modesto y soy de Venezuela. ¡Qué bien! ¿Cómo se llama usted? Yo me llamo Enrique y soy de Venezuela también. Bien. Modesto toca la viola y el señor Enrique toca el cuatro venezolano. Bueno, ¿qué hacemos? ¿Por qué no tocamos un merengue? Sí, vamos. ¡Bien!

♪ El merengue se baila así, ♪

♪ se baila así, se baila así. ♪

♪ El merengue se baila así, ♪

♪ caminando, caminando. ♪

♪ El merengue se baila así, ♪

♪ se baila así, se baila así. ♪

♪ El merengue se baila así, ♪

♪ caminando, caminando. ♪♪

¡Música, Modesto!

♪ Merengue a la derecha, ♪

♪ merengue a la izquierda, ♪

♪ arriba, arriba, abajo. ♪

♪ Merengue a la derecha, ♪

♪ merengue a la izquierda, ♪

♪ arriba, arriba, abajo. ♪♪

¡Vamos, música!

♪ Lara, lirara, lararira, ♪

♪ Lararira, se acabó. ♪

♪ ¡Uh! ♪♪

¡Qué bien! Muchas gracias, Modesto. Gracias, Alicia. Muchas gracias, señor Enrique. De nada. Bueno, adiós, señor Modesto. Adiós. Adiós. Adiós. Adiós.

Mira y escucha. Amarillo. Rojo. Azul. Verde. ¡Bien! Ahora, ustedes conmigo. ¿Listos? Amarillo. Rojo. Azul. Verde. ¡Bien! ¿Lo hacemos otra vez? Listos, ya. Amarillo. Rojo. Azul. Verde. ¡Muy bien!

Es la hora de partir, nos tenemos que despedir.

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ es la hora de partir. ♪

♪ Adiós, adiós, adiós, ♪

♪ nos tenemos que despedir ♪♪

¡Adiós, niñas y niños!

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After the “Hola” song, Susana and Señora Alicia review the appropriate responses to different greetings. Students count along as Señora Alicia snaps her fingers. Señora Alicia reads the book “Amarillo” by Grupo Santillana de Ediciones. Musicians from Venezuela play merengue music, while Señora Alicia moves along to the music. Students review colors with a chant. Part of the “Art and More” series.

Media Details

Runtime: 9 minutes

Art and More (Spanish)
Episode 1
9 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 2
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 3
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 4
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 5
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 6
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 7
10 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 8
11 minutes
Grade Level: K - 5
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Episode 9
10 minutes
Grade Level: K - 5
Art and More (Spanish)
Episode 10
10 minutes
Grade Level: K - 5